【倾听幼儿 相伴成长】花开有时，衔接有方——“幼小衔接”系列之学习准备

花开有时 衔接有方

  幼小衔接系列之“学习准备篇”

什么是学习准备？

学习准备是幼小衔接中的重要内容。科学的学习准备不仅是知识技能上的，还包括情感态度、学习习惯、学习兴趣和学习能力等。幼儿只有全方位做好学习准备，才能更平稳、更顺利地过渡到小学阶段，为后续的学习和未来发展奠定良好的基础。

一、好奇好问

  好奇心是终身学习的原动力。呵护幼儿的好奇心，尊重幼儿好问的天性，有助于幼儿对周围世界保持持续的探究欲望，不怕困难，积极主动学习。有趣的科学实验、大自然的神奇奥秘、精彩的绘本故事，都能点亮孩子的好奇心，激发学习兴趣。

专注力、坚持性、计划性等学习习惯的养成，有助于幼儿入学后更好胜任新的学习任务，且受益终生。巧妙地用孩子感兴趣的活动引导他们激发内驱力有利于提高孩子的专注程度。

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视频详情

兴趣是最好的老师，让幼儿喜欢学习、爱上学习，具备一定的学习能力比学到多少知识更重要。学习能力是人们能够调节自身状态，不断适应外部环境，将外部环境、外部信息转化为自己的经验并为我所用的能力。

前阅读

发展前阅读能培养幼儿对阅读和识字的兴趣，让孩子爱读、会读、善读，激发幼儿的文字意识及其对文字符号的敏感，丰富幼儿的读写经验。

如何开展呢？

      1. 提供温馨的阅读环境

2. 以孩子的兴趣为导向

3. 孩子来当“故事大王”讲故事

4. 亲子共读

前书写

前书写是幼儿在学习规范的汉字、掌握正式书写能力之前必经的阶段，可以简单理解为：幼儿所进行的非正式的书写活动。从涂鸦、图画、符号到模仿文字，孩子们在前书写中逐渐了解到文字和图案的功能和区别，发现汉字的结构特征。

如何开展呢？

1. 关注孩子手部精细动作的发展

2. 激发孩子们的书写兴趣

3.鼓励幼儿用笔记录生活

3. 养成良好书写习惯

入学准备不是完成“固定知识”的传授，不是提前，不是抢跑，而是在全面发展的基础上，强化学习兴趣、愿望、能力和品质的准备。

我们要相信幼儿，用科学的教育理念，为幼儿的长远发展做好铺垫。

幼小衔接，我们在行动!

文 编｜王 晓

 美 编｜王 睿

   编 辑｜赵丽娟

  校 对｜孙  梦

   审 核｜李晓娜

崂山实幼宣传小组